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課程名稱 |
鑑別診斷二
Differential Diagnosis(Ⅱ) |
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開課學期 |
110-1 |
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授課對象 |
醫學院 物治系六年制 |
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授課教師 |
徐瑋勵 |
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課號 |
PT6004 |
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課程識別碼 |
408 60300 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
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備註 |
教室:物治系四樓實習教室.合授:黎桂珍,陳星宇,潘懿玲,陳怡伶,江昶勳,葉千瑜,林芳郁,邱鏡銘與陳人豪、李克仁、陳昭瑩、朱美滿、王嘉?合授
限學士班六年級以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：50人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101PT6004_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在整合常見物理治療之鑑別診斷技巧，培養學生觀察臨床問題、有邏輯性的整理出問題的能力。課程將以臨床個案討論方式，針對常見的臨床問題以及跨科跨系統的複雜問題進行單元探討後，進行實證醫學的探討。預期學生能針對未知的病例問題架構鑑別診斷流程以提出有效的診斷；應依評估結果，擬定治療目標與計畫，並完成病歷寫作。 |
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課程目標 |
完成物理治療檢查及評估技術（專業能力、團隊合作）
瞭解各科臨床環境流程及業務涵蓋內容（人文關懷、服務倫理、專業能力）
學習及建立良好的溝通技巧與能力（人文關懷、團隊合作）
擬定物理治療目標與計劃（專業能力、團隊合作）
完成各科的物理治療病歷紀錄（專業能力、團隊合作） |
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課程要求 |
待補 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
Goodman, C. C. & Snyder, T. E. (2016). Differential Diagnosis for Physical Therapists: Screening for Referral. (6th Ed.). St. Louis, MO: Elsevier Saunders. |
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評量方式
(僅供參考) |
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